La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Sana convivencia y dignidad
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Dinámica de grupo para reflexionar sobre la importancia de una buena convivencia en el aula.


• Debate en grupo: Discusión sobre las principales dificultades que perciben en la convivencia escolar y cómo podrían mejorarla.


• Tarea para casa: Investigar sobre proyectos de aprendizaje servicio que hayan sido implementados en otras escuelas.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje servicio y su aplicación en la escuela.

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las dificultades identificadas en la convivencia escolar.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su aplicación en la escuela.


• Debate en grupo: Discusión sobre cómo el aprendizaje servicio podría ayudar a mejorar la convivencia en la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos deben proponer un proyecto de aprendizaje servicio para abordar el problema de la sana convivencia y dignidad en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos): Toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad