Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de valores entre los alumnos y alumnas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre energía mecánica.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto sustentable relacionado con el tema.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Motivación: Proyección de un video sobre el impacto de las energías no renovables en el medio ambiente.


• Actividad: Cuestionario de conocimientos previos sobre energía mecánica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de energía cinética y potencial.


• Ejemplos y casos donde se conserva la energía mecánica.


• Trabajo individual: Investigación sobre casos históricos donde se haya conservado la energía mecánica.


• Trabajo en parejas: Discusión de los casos investigados y selección de uno para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona la energía mecánica con la sustentabilidad?


• Asignación de tarea: Preparar una presentación oral y escrita sobre el caso seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del caso seleccionado por cada pareja.


• Actividad grupal: Puesta en común de los casos y discusión sobre las características de la energía mecánica que se conservan en ellos.

Desarrollo:

• Anál