Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Beatriz Adriana Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática: Integración grupal


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a trabajar.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Planteamiento de la problemática a abordar: ¿Cómo la diversidad de género puede influir en la integración grupal?


Fase de desarrollo:



  • Breve explicación sobre la identidad y la diversidad de género, resaltando la importancia de valorarlas para una convivencia armoniosa.

  • Presentación de diferentes formas de expresión de género, como los roles de género, la identidad de género y la orientación sexual.

  • Realización de actividades prácticas, como juegos de roles y debates, para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de género en el ámbito escolar y social.

  • Promoción del trabajo en equipo y la colaboración para fomentar la integración grupal.


Fase de cierre:



  • Recopilación de las conclusiones obtenidas durante las actividades.

  • Reflexión final sobre el impacto de la valoración de la identidad y diversidad de género en la integración grupal.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



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