Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura como herramientas de expresión y comunicación.


• Introducción a la creación literaria y su relación con el tema de la apropiación de las culturas y las experiencias estéticas.


• Realización de una lluvia de ideas para establecer un tema significativo para la creación literaria.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema establecido.


• Análisis de las características de cada tipo de creación literaria.


• Realización de ejercicios de escritura creativa en los que los alumnos puedan experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras.

Sesión 3:

• Continuación de la creación literaria por parte de los alumnos, utilizando el tema establecido.


• Trabajo en grupos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Asesoramiento y apoyo individualizado por parte del docente.

Sesión 4:

• Presentación de las creaciones literarias realizadas por los alumnos.


• Realización de una actividad de lectura compartida, en la que los alumnos puedan disfrutar de las creaciones de sus compañe