Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Cruz Gonzalez Estrella
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a tratar: ¿Cuál es la importancia de una ciudadanía activa para un gobierno democrático?


Enfoque interdisciplinario: Se trabajará en conjunto con la asignatura de Historia para abordar el contexto histórico y con la asignatura de Español para fomentar la expresión oral y escrita.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Un cuestionario de comprensión sobre los conceptos clave abordados en las sesiones y 2) una carta ensayo donde los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la ciudadanía activa en un gobierno democrático.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y su importancia.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.

  • Actividad principal: Los alumnos investigarán en pequeños grupos sobre diferentes organizaciones sociales y partidos políticos en México, y analizarán su importancia en el sistema democrático.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la investigación.

  • Reflexión escrita: Los alumnos deberán escribir una conclusión personal sobre la importancia de la participación ciud