Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinaria: Aprender a realizar conversiones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática de las conversiones en el contexto de la física y su relación con otras disciplinas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la física.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar cómo se desarrollará la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (reglas, balanzas, cronómetros, etc.) para que realicen mediciones y registren los resultados.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las unidades básicas de medida y las unidades derivadas que están utilizando.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para que compartan y contrasten sus resultados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resaltar la importancia de las unidades en la física y su relación con otras disciplinas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes qué han investigado.


• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendid