Textos de divulgación científica
Tomas Celis
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: El alumno desconoce cuáles son los textos de divulgación científica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación mediante una pregunta o anécdota relacionada con la ciencia.
- Actividad para activar conocimientos previos: Preguntas sobre si conocen algún texto de divulgación científica.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación sobre qué es un texto de divulgación científica y sus características principales.
- Ejemplos de textos de divulgación científica.
- Actividad en grupos: Buscar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.
Sesión 2:
- Reflexión sobre los ejemplos encontrados en la sesión anterior.
- Introducción a la elaboración de un texto de divulgación científica.
- Actividad en parejas: Elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés.
Sesión 3:
- Compartir los textos de divulgación científica elaborados por las parejas.
- Retroalimentación sobre los textos presentados.
- Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para un proyecto comunitario relacionado con la divulgación científica.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Elección del tema del proyecto comunitario.
- Organización de los grupos de trabajo para el proyecto.
- Actividad en grupo: Investigación sobre el tema elegido y recopilación de información relevante.
Sesión 5:
- Presentación de los avances del proyecto comunitario.
- Retr