Explorando la magia de las palabras a través de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Título: Explorando la magia de las palabras a través de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de primaria
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Convivencia inadecuada

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una videoconferencia con un poeta local o un músico que comparta sus experiencias y pasión por la escritura y la música.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar las características principales de cada forma de expresión y ejemplificar con algunos poemas, canciones y juegos de palabras conocidos.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan explorar distintos poemas, canciones y juegos de palabras entregados previamente.

Sesión 2: Explorando la creación de poemas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de poemas como el haiku, el acróstico, la poesía visual, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan crear sus propios poemas a partir de palabras clave o imágenes.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos, para que compartan y comenten sus creaciones.

Sesión 3: Descubriendo la magia de las canciones (45 minutos)

• Introducir a los alumnos en el proceso de composición de canciones,