Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Valeria Alejandra Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar a atender: Poca comunicación.


Enfoque transversal: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Reflexionar en grupos sobre las barreras que impiden una comunicación efectiva en su entorno.


Fase 2: Desarrollo



  • Presentación de información sobre los principios y valores de la cultura democrática, haciendo énfasis en el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

  • Análisis de casos de violaciones a los principios democráticos en el país.

  • Debate y reflexión sobre cómo estas violaciones afectan la comunicación y las relaciones interpersonales en el entorno de los alumnos.

  • Trabajo en grupos para identificar acciones concretas que pueden realizar para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático y mejorar la comunicación en su entorno.

  • Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer los principios y valores democráticos en la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad lúdica que promueva el respeto a los derechos humanos y la comuni