Cuerpos geométricos y sus características - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permitan construirlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de cuerpos geométricos y mencionar que se centrarán en el cilindro y el cono.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre el cilindro y el cono.


• Lectura y discusión: Leer un texto breve sobre el cilindro y el cono, destacando sus características principales. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos sobre lo leído.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales para que construyan cilindros y conos con papel y cintas adhesivas, utilizando su conocimiento sobre las características mencionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdos de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre el cilindro y el cono en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con los cuerpos geométricos, por ejemplo: "Tienes una lata de galletas cilíndrica y quieres hacer un cono con la misma cantidad de papel. ¿Cómo lo harías?". Permitir que los alumnos trabajen en grupos para investigar y proponer soluciones al problema.


• Presentación de soluciones: Pedir a cada grupo que comparta su solución y que explique el razonamiento detrás de ella. Fomentar el debate entre los alumnos para llegar a una conclusión sobre la mejor solución.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdos de la sesión anterior: Recordar brevemente el problema