"Lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: utilizando leyes y tratados internacionales"

Plan de clase

Título de la clase: "Lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: utilizando leyes y tratados internacionales"

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Dialogar acerca de que las leyes y los tratados internacionales son instrumentos que podemos utilizar para la demanda y ejercicio de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de derechos humanos y la importancia de proteger la dignidad de todas las personas y grupos sociales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existen diferentes tratados internacionales para combatir injusticias y que se desconocen. Plantear el problema principal: "¿Cómo podemos dar a conocer y utilizar los tratados internacionales para combatir injusticias y proteger los derechos humanos?"


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un tratado internacional específico relacionado con los derechos humanos (por ejemplo, la Declaración Universal de Derechos Humanos, la Convención sobre los Derechos del Niño, etc.).


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información más relevante sobre su tratado internacional y sus principales artículos y derechos protegidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los tratados: Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase sobre su tratado internacional. Deberán explicar los principal