Explorando los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación ambiental

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Este instrumento evaluará los conocimientos previos de los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares. Contendrá preguntas de opción múltiple y verdadero o falso.

   
   



2. Rubrica de evaluación de conclusiones y predicciones: Esta rubrica evaluará la capacidad de los alumnos para elaborar conclusiones e inferencias basadas en la evidencia obtenida en las actividades experimentales. Se evaluará la lógica, coherencia y fundamentación de las conclusiones y predicciones.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema de la contaminación ambiental y su relación con los compuestos químicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles compuestos químicos contaminantes y su estructura.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, su estructura y propiedades.


• Realización de una actividad experimental para diferenciar los compuestos iónicos y moleculares.


• Registro de observaciones y resultados de la actividad experimental.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Elaboración de conclusiones basadas en la evidencia