Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Exposición de un tema

Enfoque: Interculturalidad crítica

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar fuentes de información para el registro y/o resumen de la misma.

Actividades:

1. El docente introducirá el tema explicando la importancia de conocer y utilizar diferentes fuentes de información.


2. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que conocen.


3. Se formarán equipos de trabajo y cada equipo recibirá una fuente de información (libro, entrevista, video, imagen, etc.).


4. Los equipos deberán analizar la fuente asignada y responder preguntas sobre ella.


5. Cada equipo expondrá sus conclusiones y se generarán reflexiones en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información.

Sesión 2: Registro y resumen de información (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar y realizar un resumen de la información obtenida de las diferentes fuentes.

Actividades:

1. Cada equipo trabajará con la fuente de información asignada en la sesión anterior.


2. Los alumnos registrarán la información relevante encontrada en la fuente.


3. A partir de la información registrada, los alumnos realizarán un resumen breve y claro.


4. Los equipos compartirán sus registros y resúmenes con el resto del grupo.


5. Se generarán reflexiones grupales