Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Artes
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: Conociendo la diversidad cultural

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Visionado de un video corto sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Análisis y reflexión sobre el video, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Presentación de diferentes obras artísticas representativas de distintas culturas a lo largo de la historia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada obra artística y su relación con la cultura que representa.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.

SESIÓN 2: Explorando los lenguajes artísticos

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un lenguaje artístico específico (pintura, escultura, danza, música, etc.) en diferentes culturas.