Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos conocen sobre el sentido de pertenencia y la autonomía en el contexto familiar.


• Presentación del problema: Falta de interés de los padres de familia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja todas las formas en las que ellos sienten que contribuyen a la familia y cómo les gustaría que sus padres lo hicieran.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se generará una conversación sobre el papel de cada miembro de la familia en la convivencia y la importancia de la participación de todos.

Sesión 2:

• Investigación sobre el problema: Los alumnos investigarán en grupos cómo afecta la falta de interés de los padres de familia en la convivencia familiar y el desarrollo de la autonomía de los niños.


• Presentación de resultados: Los grupos expondrán sus hallazgos y reflexionarán sobre las posibles soluciones al problema.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán una propuesta de proyecto de aprendizaje servicio para abordar el problema identificado. El proyecto debe involucrar a los padres de familia y promover la convivencia y la autonomía.

Sesión 3:

• Presentación de proyectos: Los grupos presentarán sus propuestas de proyecto de aprendizaje servicio.


• Votación y selección