Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Valeria Estrada
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de cuidado de la salud personal y colectiva, y promover la reflexión sobre la importancia de mantener una vida saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud.

    • Mencionar la importancia de mantener una vida saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes que muestren diferentes acciones de cuidado de la salud (higiene personal, limpieza, actividad física, alimentación saludable, etc.).

    • Preguntas guía para la reflexión: ¿Por qué creen que estas acciones son importantes? ¿Cómo creen que nos benefician?

    • Realización de una discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de cuidar nuestra salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de los conceptos principales aprendidos en la clase.

    • Asignación de una tarea para llevar a cabo en casa: realizar una actividad de cuidado de la salud y escribir un pequeño párrafo explicando por qué es importante.




Sesión 2: Cuidado de la salud visual y auditiva (45 minutos)


Objetivo: Promover acciones para el cuidado de la salud visual y auditiva en la casa, escuela y comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Recordatorio de la importancia de cuidar nuestros ojos y oídos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes que muestren diferentes acciones de cuidado de la salud visual y auditiva.

    • Preguntas guía para la reflexión: ¿Cómo podemo