El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
SESIÓN 1: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y cómo creen que el consumo de drogas afecta este derecho.
Desarrollo:
- Presentación de un caso problemático: Leer y analizar un caso real o ficticio de una persona que ha sufrido las consecuencias del consumo de drogas.
- Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deben discutir y responder preguntas relacionadas con el caso, como: ¿Cómo creen que este caso afecta el derecho a la dignidad y la salud de la persona? ¿Qué medidas se podrían haber tomado para prevenir esta situación?
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos comparten sus respuestas y conclusiones.
- Reflexión final: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de reconocer las consecuencias del consumo de drogas en el derecho a la dignidad y la salud, y cómo se pueden demandar medidas de prevención y protección.
SESIÓN 2: Adicciones: causas y consecuencias
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: El docente solicita a los alumnos que compartan brevemente las conclusiones a las que llegaron en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentación de información: El docente proporcionará material informativo sobre las causas y consecuencias de las adicciones.
- Trabajo individual: Los alumnos deben leer y analizar la información proporcionada.
- Debate en grupos: Los alumnos se agrupan para discutir y poner en común sus reflexiones sobre las causas y consecuencias de las adicciones.
Cierre:
- Puesta en común: Los