Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Exposición del problema: Falta de conocimiento sobre los movimientos de independencia y revolución industrial, transformación social.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Presentación del caso problemático: Se mostrarán diferentes situaciones en las que se evidencia la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas para comprender la historia y el presente de los países latinoamericanos.


• Organización de los grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre un país latinoamericano y su lucha de independencia. Deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Elaboración de una línea de tiempo: Cada grupo creará una línea de tiempo con la información recopilada, destacando los aspectos sincrónicos y diacrónicos de la lucha de independencia de su país.


• Presentación de los trabajos en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los estudiantes analizarán las líneas de tiempo presentadas por los demás grupos