Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 12-14 años)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y hacer una breve revisión de la clase anterior sobre los conceptos de presión y flotación.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo: "¿Qué tienen en común los sistemas de frenos de un automóvil y los barcos que flotan en el agua?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar material didáctico como libros, computadoras con acceso a internet u otros recursos para que los equipos investiguen y encuentren ejemplos de dispositivos cotidianos que utilizan los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Cada equipo debe seleccionar al menos dos ejemplos y explicar cómo se aplican los principios mencionados en cada caso.


• Los equipos deben compartir sus conclusiones con el resto de la clase, ya sea mediante una presentación oral, un cartel o una exposición breve.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión y síntesis, por ejemplo, pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una respuesta a la pregunta: "¿Cómo aplicarías los principios de Pascal y de