Comprensión y producción de resúmenes
FERNANDO BARBA- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo, escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos de cuarto grado tienen dificultades para crear resúmenes.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción al resumen
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de los resúmenes y para qué pueden ser utilizados.
- Lectura de un texto corto y comprensión lectora en grupo.
- Ejercicio de identificación de las ideas principales del texto.
- Explicación de los pasos básicos del proceso de creación de un resumen.
- Actividad guiada de creación de un resumen grupal.
- Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Título: Práctica de resúmenes individuales
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del objetivo y revisión de los pasos básicos para resumir.
- Lectura de un nuevo texto corto y comprensión lectora en grupo.
- Ejercicio individual de identificación de las ideas principales del texto.
- Práctica de creación de resúmenes individuales.
- Intercambio de resúmenes en parejas para revisión y retroalimentación.
- Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.
Sesión 3:
Título: Aplicación de resúmenes en diferentes contextos
Duración: 45 minutos
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