Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Mostrar imágenes o videos cortos que muestren aspectos culturales de diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de identidad y cultura y cómo se relacionan.


• Realizar una actividad grupal en donde los alumnos investiguen y compartan información sobre un país de habla inglesa.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en donde cada grupo comparta la información que encontró sobre el país asignado.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias culturales entre los diferentes países de habla inglesa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la cultura y la identidad de un país de habla inglesa.

Sesión 2:
Tema: Figuras literarias en la expresión de ideas
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad, como la creación de una historia corta utilizando figuras literarias.

Desarrollo:

• Explicar las diferentes figuras literarias, como la metáfora, la comparación, la hipérbole, entre otras.


• Mostrar ejemplos de figuras literarias en diferentes textos en inglés.


• Realizar actividades prácticas para identificar y crear figuras literarias en la expresión de ideas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan las figuras literarias que encontraron en sus ensayos sobre la cultura y la identidad de un