Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Nayeli Murillo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Mostrar imágenes o testimonios de violaciones a los derechos humanos en distintas partes del mundo para generar reflexión y sensibilización.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un caso específico de violación a los derechos humanos en México o en el mundo.

  • Cada grupo deberá elaborar una breve presentación sobre el caso, enfocándose en qué derechos humanos fueron violados y cómo esto afecta a la sociedad.

  • Los estudiantes tendrán tiempo para investigar y preparar su presentación, utilizando fuentes confiables y variadas (libros, internet, periódicos, etc.).

  • Fomentar el trabajo en equipo, la participación activa y la inclusión de todas las voces.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su caso ante el resto de la clase, destacando los puntos clave y generando un debate sobre la importancia de respetar los derechos humanos.

  • Realizar una síntesis de las ideas principales y reforzar la importancia de asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

  • Dejar a los estudiantes con la tarea de reflexionar sobre cómo pueden contribuir a promover el respeto a los derechos humanos en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido