Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Identificar la acentuación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y disfrutan.


• Introducción a los cuentos: Explicar qué es un cuento y sus características principales (personajes, trama, ambiente, moraleja, etc.).


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos para que los analicen y discutan en relación a las características aprendidas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se discute en conjunto.

Sesión 2:

• Introducción a los poemas: Explicar qué es un poema y sus características principales (versos, estrofas, rima, métrica, etc.).


• Actividad individual: Cada alumno elegirá un poema de su preferencia y lo analizará en relación a las características aprendidas.


• Presentación de poemas: Los alumnos compartirán sus poemas y explicarán cómo identificaron las características en ellos.


• Actividad complementaria: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos recitarán sus poemas favoritos.

Sesión 3:

• Integración de la acentuación: Explicar la importancia de la acentuación en los cuentos y poemas para su correcta entonación y comprensión.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras acentuadas en diferentes cuentos y poemas.


• Puesta en común y reflexión: Cada pareja compartirá sus halla