Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se vive poca empatía entre pares

Sesión 1: Introducción a las emociones y la empatía (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Juego de identificación de emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes y expresar cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Diálogo en grupo: Reflexionar sobre la importancia de reconocer nuestras emociones y cómo afectan nuestras interacciones con los demás.


• Actividad de servicio: Los alumnos crearán tarjetas con mensajes de apoyo y empatía para repartir entre ellos mismos y otros compañeros de la escuela.

Sesión 2: Fomentando la empatía en la convivencia cotidiana (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Dinámica de juego cooperativo donde los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver un problema.


• Actividad de servicio: Los alumnos llevarán a cabo una actividad en la que deberán colaborar entre sí para lograr un objetivo común, como por ejemplo, construir una torre con bloques de construcción.


• Diálogo en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la empatía en la convivencia cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización donde representarán situaciones en las que se demuestre empatía hacia los demás.

Sesión 3: Reconociendo las emociones de los demás (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Juego de