Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Observa y reproduce expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica que promueva la interacción y la participación de los alumnos.

2. Contextualización (10 minutos)

• Presentar el tema del proyecto: "La diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el resto del país".


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias y conocimientos previos sobre las distintas lenguas que se hablan en su comunidad.

3. Exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto y la valorización de la diversidad lingüística.

4. Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua originaria de su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, recopilando información sobre su origen, características, palabras y expresiones comunes, etc.


• Proporcionar materiales de referencia como libros, enciclopedias, o acceso a internet para facilitar la investigación.

Evalución formativa:

1. Rubrica de participación en la lluvia de ideas.

• Criterios de evaluación: Participación activa, respeto hacia las opiniones de los demás, aporte de ideas relevantes.

2. Regist