Introducción a la interacción motriz y el aprendizaje servicio.
ROBERTO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz y el aprendizaje servicio.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación colectiva en situaciones deportivas y educativas, promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Fase de inicio:
- Saludo y calentamiento físico (10 min).
- Recapitulación de conceptos previos sobre interacción motriz (5 min).
- Presentación del tema de la clase y su relación con el aprendizaje servicio (5 min).
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica sobre la importancia de la participación colectiva y la toma de decisiones en situaciones deportivas y educativas (15 min).
- Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad deportiva en la que deberán tomar decisiones colectivas para lograr el objetivo (15 min).
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la actividad realizada y la importancia de la interacción motriz en el aprendizaje servicio (10 min).
- Asignación de una tarea de investigación sobre proyectos o iniciativas relacionadas con el aprendizaje servicio en el ámbito deportivo (5 min).
Sesión 2:
Tema: Interacción motriz y puntualidad/asistencia.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de ser puntual y asistir regularmente a las actividades deportivas, promoviendo una cultura de compromiso y responsabilidad.
Fase de inicio:
- Saludo y calentamiento físico (10 min).
- Recapitulación de conceptos previos sobre interacción motriz y aprendizaje servicio (5 min).
- Presentación del tema de la clase y su relación con la puntualidad y asistencia (5 min).
Fase de