Introducción a la interacción motriz y el aprendizaje servicio.

ROBERTO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz y el aprendizaje servicio.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación colectiva en situaciones deportivas y educativas, promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


Fase de inicio:



  • Saludo y calentamiento físico (10 min).

  • Recapitulación de conceptos previos sobre interacción motriz (5 min).

  • Presentación del tema de la clase y su relación con el aprendizaje servicio (5 min).


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la importancia de la participación colectiva y la toma de decisiones en situaciones deportivas y educativas (15 min).

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad deportiva en la que deberán tomar decisiones colectivas para lograr el objetivo (15 min).


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre la actividad realizada y la importancia de la interacción motriz en el aprendizaje servicio (10 min).

  • Asignación de una tarea de investigación sobre proyectos o iniciativas relacionadas con el aprendizaje servicio en el ámbito deportivo (5 min).


Sesión 2:
Tema: Interacción motriz y puntualidad/asistencia.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de ser puntual y asistir regularmente a las actividades deportivas, promoviendo una cultura de compromiso y responsabilidad.


Fase de inicio:



  • Saludo y calentamiento físico (10 min).

  • Recapitulación de conceptos previos sobre interacción motriz y aprendizaje servicio (5 min).

  • Presentación del tema de la clase y su relación con la puntualidad y asistencia (5 min).


Fase de