Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de integración grupal

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal, como "El abrazo grupal", donde los estudiantes formen un círculo y se abracen entre sí, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan ejemplos de cómo los sentimientos pueden afectar las decisiones que toman.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética en la que deben tomar una decisión. Cada grupo discutirá cómo se sienten en esa situación y cómo influyen esos sentimientos en su toma de decisiones.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar ejemplos de situaciones reales en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones tanto de forma positiva como negativa.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar la tarea