Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta problema: ¿Qué fenómenos naturales ocurren durante los meses del año?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que conocen.


• Introducir el concepto de regularidades y establecer la importancia de identificarlas en los fenómenos naturales.


• Explicar a los alumnos que realizarán una indagación en la comunidad para identificar fenómenos naturales y registrar sus hallazgos.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un fenómeno natural para investigar.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para orientar la investigación.


• Dar tiempo a las parejas para realizar la indagación y registrar sus hallazgos.

Sesión 2:

• Revisar los registros de indagación de las parejas.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos, destacando las regularidades encontradas.


• Introducir el concepto de eclipses solares y plantear la pregunta problema relacionada: ¿Cómo se dan los eclipses solares?


• Explicar que los eclipses solares son fenómenos naturales que ocurren de manera regular y que se pueden investigar.


• Realizar una breve explicación sobre los eclipses solares y su periodicidad.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con los eclipses solares para generar int