Textos de divulgación científica

jairdejesus Jara
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.


Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: Contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

  • Introducción a la problemática de la contaminación y su impacto en la comunidad.

  • Motivación con ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la contaminación.


Desarrollo:



  • Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro, uso de datos científicos, objetivo de informar y concientizar, etc.

  • Análisis y discusión en grupo de un texto de divulgación científica sobre la contaminación.

  • Identificación de las características presentes en el texto analizado.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la resolución de problemas como la contaminación.

  • Planteamiento de la tarea a desarrollar durante el proyecto comunitario: elaborar un texto de divulgación científica sobre la contaminación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo del proyecto comunitario: elaborar un texto de divulgación científica sobre la contaminación.

  • Presentación de diferentes fuentes de información relacionadas con la contaminación.

  • Elección de las fuentes más adecuadas para investigar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre la contaminación y sus diferentes tipos (aire, agua, suelo, etc.).

  • Recopilación de datos científicos y ejemp