Comunicación y representación técnica

Abraham Perez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de la materia tecnología en ganadería y el acoso escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación y representación técnica"

  • Motivación: Proyectar un video que muestre ejemplos de comunicación y representación técnica en diferentes contextos, como la arquitectura, la ingeniería y la medicina.

  • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante la comunicación y representación técnica en diferentes áreas?


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Definición de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación y representación técnica.

  • Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes profesiones y utilicen el lenguaje técnico para comunicarse entre ellos.

  • Discusión en grupo: Compartir las experiencias vividas durante el juego de roles y reflexionar sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre:



  • Recapitulación: Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes formas de representación técnica en la vida cotidiana y elaborar una breve presentación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Breve presentación sobre formas de representación técnica en la vida co