Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Inglés en Secundaria 3º:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: ¿Conocemos el origen de las fiestas de nuestra comunidad?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Motivación: mostrar un video corto sobre la diversidad lingüística y su valor.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen y su origen.


• Lectura en grupo de un texto corto sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Análisis y discusión del texto: preguntas guiadas para reflexionar sobre el tema.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos clave de la sesión.


• Asignación de tarea: investigar sobre la historia del idioma inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea anterior.


• Presentación del nuevo tema: cambios lingüísticos y culturales en las lenguas a lo largo del tiempo.


• Motivación: mostrar ejemplos de palabras y expresiones que han cambiado su significado a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: formar grupos y asignarles diferentes lenguas para investigar sobre su evolución.


• Presentación de los hallazgos y