Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Manejo de la frustración en el avance hacia el logro de objetivos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de integración que promueva la confianza y la empatía entre los estudiantes.


• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su relevancia para el bienestar personal y social.


• Introducir el problema interdisciplinario a atender: el manejo de la frustración en el avance hacia el logro de objetivos.


• Plantear preguntas reflexivas que generen una lluvia de ideas sobre las formas en que los estudiantes experimentan la frustración y cómo se manifiesta en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad relacionada con el tema y el problema a atender.


• Cada grupo deberá planificar y llevar a cabo una actividad de servicio a la comunidad que ayude a mejorar el manejo de la frustración en el avance hacia el logro de objetivos.


• Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes estrategias para manejar la frustración y seleccionar aquellas que consideren más efectivas y aplicables a su contexto.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta concreta de actividad de servicio que promueva el aprendizaje y la a