Descubriendo el patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas y culinarias

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo el patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas y culinarias

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Elaboración de un recetario de comidas típicas mexicanas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del patrimonio cultural y de la identidad personal y colectiva.


• Visualización de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y escritura crítica sobre una manifestación artística del patrimonio cultural elegida por el docente.


• Discusión en grupos sobre las reflexiones obtenidas y su relación con la identidad personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.


• Presentación de las reflexiones en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural de la comunidad y de México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de recetas de comidas típicas mexicanas.


• Realización de una actividad de lectura sobre una receta elegida por el docente.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar recetas de comidas típicas mexicanas.


• Elaboración de un recetario colectivo, i