Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Lozano Rodríguez Alejandro
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue situaciones de riesgo social en la región, y propone algunas medidas para el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las situaciones de riesgo social
Objetivo: Comprender qué son las situaciones de riesgo social y su importancia en la comunidad y región donde vive.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones de riesgo social que podrían existir en la comunidad y región. Anotar las ideas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer y discutir en grupo el concepto de riesgo social. Analizar ejemplos concretos de situaciones de riesgo social en la comunidad y región.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y abordar las situaciones de riesgo social.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de situaciones de riesgo social en la región
Objetivo: Reconocer situaciones de riesgo social específicas en la región donde vive.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar fotografías o imágenes de situaciones de riesgo social presentes en la región. Pedir a los alumnos que identifiquen y describan las situaciones.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social para analizar en profundidad. Investigar sobre la situación, sus causas y posibles consecuencias.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las conclusiones de las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de abordar estas situaciones.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Medidas para el autocuidado en situaciones de riesgo social
Objetivo: Proponer medidas para el autocuidado en situaciones de riesgo social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):