Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Ana Priscila Soriano
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación inadecuada, escasa y excesiva en calorías, grasas y azúcares generando malos hábitos alimenticios en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y los alimentos ultraprocesados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Proporcionar material de apoyo como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen la investigación.

  • Acompañar y guiar a los alumnos en la búsqueda de información.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física regularmente.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapi