Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo de aprendizaje (PDA): Seguir la lectura en voz alta de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera, realizada por el maestro u otras personas alfabetizadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir y motivar a los estudiantes sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

1. Presentación (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas para la clase.


• Breve explicación sobre el tema de la clase y su importancia en la vida diaria.

2. Actividad de motivación (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se realiza una lectura en voz alta.


• Comentar sobre la importancia de comprender y seguir instrucciones a través de la lectura en voz alta.

3. Lectura compartida (20 minutos)

• Leer en voz alta un cuento corto, pausando en diferentes momentos para que los estudiantes sigan la lectura con su dedo o con un lápiz.


• Fomentar la participación y la interacción de los estudiantes durante la lectura.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura compartida en voz alta.

1. Repaso (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

2. Actividad de práctica (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles un texto breve para que lo lean en voz alta, turnándose para ser el lector y el seguidor.


• Observar y brindar retroalimentación individualizada a cada pareja.

Sesión 3:
Objetivo: Ampliar l