Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la igualdad y la inclusión en la sociedad actual.


• Breve introducción a la interculturalidad y la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de desigualdad e injusticia en el ámbito de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Debate y reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de desigualdad.


• Análisis de diferentes estrategias y acciones dirigidas a reducir las brechas de desigualdad y promover la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la falta de conocimiento sobre la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Cierre:

• Socialización de los problemas asignados por cada equipo.


• Elección de un problema para ser abordado a lo largo de las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los problemas asignados.


• Presentación de la información recopilada por cada equipo sobre el problema seleccionado.


• Análisis y reflexión grupal sobre la información presentada.

Desarrollo:

• Organización de los equipos de trabajo para generar propuestas de acciones dirigidas a reducir el problema identificado.


• Di