Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Andrea Montiel
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: La importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México.


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Baja participación ciudadana.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y por qué consideran que es importante.

  • Plantear el problema interdisciplinar de la baja participación ciudadana y generar un debate inicial sobre sus causas.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una institución, organización o mecanismo de representación democrática en México.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar la importancia de su institución asignada, sus funciones y cómo fomenta la participación ciudadana.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación en formato digital (PowerPoint, Prezi, etc.) donde expongan los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de preguntas y reflexión sobre cómo estas instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática pueden contribuir a aumentar la participación ciudadana en México.

  • Los alu