Presencia de diversos fenómenos naturales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 3º: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Presencia de diversos fenómenos naturales en la comunidad

Objetivo (PDA): Participar en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexionar sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentación del tema: "Presencia de diversos fenómenos naturales en nuestra comunidad"


• Lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y han experimentado en su comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón sobre los diferentes fenómenos naturales mencionados.

Sesión 2: Comprensión de textos expositivos

• Presentación de diferentes textos expositivos sobre fenómenos naturales.


• Lectura en voz alta y en parejas de los textos, destacando las palabras y frases que implican comparación.


• Análisis en grupo de las características de los textos expositivos: estructura, lenguaje utilizado, etc.

Sesión 3: Producción de textos expositivos

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un fenómeno natural a cada grupo.


• Investigación en fuentes confiables sobre el fenómeno asignado.


• Elaboración de un texto expositivo por parte de cada grupo, siguiendo la estructura aprendida en la sesión anterior.

Sesión 4: Revisión y corrección de tex