Introducción al álgebra
Lina Rocha
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1: Introducción al álgebra - ¿Qué es el álgebra?
- Objetivo: Comprender qué es el álgebra y su importancia en el estudio de las matemáticas.
- PDA: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es el álgebra y para qué se utiliza.
Exploración (15 minutos)
- Entregar a los alumnos tarjetas con expresiones algebraicas simples y pedirles que las analicen.
- Guiar una discusión en grupo sobre las características de las expresiones algebraicas.
Descubrimiento (15 minutos)
- Proponer a los alumnos que realicen ejemplos de expresiones algebraicas a partir de problemas con números.
- Motivar a los alumnos para que compartan sus respuestas y expliquen cómo llegaron a ellas.
Reflexión (5 minutos)
- Realizar una puesta en común de los ejemplos planteados por los alumnos.
- Resaltar la importancia de utilizar letras como variables para representar situaciones matemáticas.
Cierre (5 minutos)
- Plantear una pregunta a los alumnos para reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de problemas que pueden resolverse utilizando álgebra.
Sesión 2: Álgebra y geometría - Representación algebraica de áreas y volúmenes
- Objetivo: Relacionar el álgebra con la geometría y representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- PDA: Representa algebraicamente