Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a ser abordado: Falta de interés por parte de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Motivar a los alumnos mostrando imágenes de diferentes lugares y preguntando cuánto creen que mide la distancia entre dos puntos específicos en cada imagen.


• Establecer el objetivo de la clase: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con la medición y cálculo de distancias en diferentes contextos.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para resolver el problema y discutir posibles soluciones.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución del problema.


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante el proceso de resolución.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta su solución al problema y explica su razonamiento.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la medición y cálculo de distancias en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema