Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española
Eduardo Casarrubias
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española
Objetivo: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: ¿Cómo México apoyó a la Guerra Civil Española?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre la Guerra Civil Española y el papel de México.
- Presentación oral o escrita de una propuesta de apoyo a un conflicto actual basado en las lecciones aprendidas de la Guerra Civil Española.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y la Guerra Civil Española.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Guerra Civil Española en la historia mundial y su relación con México.
- Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo México apoyó a la Guerra Civil Española?
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y la problemática planteada.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la Guerra Civil Española.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la Guerra Civil Española y su relación con México.
- Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos recaben información.
- Los alumnos deberán generar hipótesis acerca del apoyo de México a la Guerra Civil Española.
Cierre:
- Preguntar a los alumnos si lograron recabar información sobre la Guerra Civil Española y si generaron hipótesis acerca del apoyo de México.
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus hallazgos e hipótesis c