Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función?


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos relacionar dos cantidades?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una variedad de situaciones problemáticas en las que se puedan relacionar dos cantidades.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar diferentes relaciones entre las cantidades, utilizando representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Los estudiantes registrarán sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad de indagación.


• Resumen de los conceptos clave sobre funciones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión relacionada con la creación de una gráfica y una tabla de una función específica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación gráfica y tabular?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de gráficas y tablas de funciones.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar la variación de diferentes funciones, identificando patrones y estableciendo relaciones entre las cantidades.


• Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos de interpretación de gráficas y tablas de funciones.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los patrones encontrados y las conclusiones de los estudiantes.


• Resumen de las estrategias uti