Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo de la clase (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dificultad en la toma de decisiones en juegos cooperativos y resolución de problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
   b. Explicar la importancia del pensamiento estratégico en la toma de decisiones y resolución de problemas.
   c. Relacionar el tema con la problemática planteada.

   
   



2. Actividad 1: Juego cooperativo (15 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Presentar un juego cooperativo que requiera tomar decisiones estratégicas.
   c. Explicar las reglas del juego y los objetivos a alcanzar.
   d. Observar la interacción de los alumnos y su capacidad para tomar decisiones de manera colaborativa.
   e. Promover la reflexión sobre las dificultades encontradas en la toma de decisiones durante el juego.

   
   



3. Actividad 2: Análisis de problemas (15 minutos):
   a. Plantear a los alumnos situaciones problemáticas que requieran una solución estratégica.
   b. Dividir a los alumnos en parejas.
   c. Cada pareja debe analizar y proponer soluciones estratégicas para los problemas planteados.
   d. Fomentar la discusión y la colaboración entre los alumnos para llegar a una solución conjunta.
   e. Promover la reflexión sobre las dificultades encontradas durante el análisis de los problemas.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una breve