Introducción a las figuras geométricas y sus características

Ines Mendez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y analizar las características de las figuras geométricas a partir de sus lados y simetría, en particular los triángulos. Además, podrán explicar los criterios utilizados para su clasificación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué figuras geométricas hay en tu entorno?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las figuras geométricas que han observado en su entorno (casa, escuela, parque, etc.).

  • Motivar a los alumnos a que observen su entorno y encuentren más figuras geométricas para la siguiente sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen las características de cada figura y las compartan con el grupo.

  • Centrarse en los triángulos y explicar las diferentes clasificaciones según sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y según sus ángulos (acutángulo, obtusángulo, rectángulo).

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles retículas de triángulos para que construyan diferentes tipos de triángulos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta los triángulos que construyeron y que expliquen cómo los clasificarían según sus lados y ángulos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las figuras geométricas y sus características, destacando la importancia de observar el entorno para reconocerlas.


Sesión 2:
Tema: Exploración de figuras geométricas en el entorno
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y clasificar figuras geométricas