Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Reconocer modificaciones políticas, administrativas y económicas ocurridas en Nueva España durante el siglo XVIII, aplicadas por la dinastía Borbón.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Mostrar imágenes y textos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños. Cada grupo leerá un texto relacionado con las reformas borbónicas y su impacto en Nueva España.


• Cada grupo deberá discutir y resumir el texto, identificando las principales modificaciones políticas, administrativas y económicas ocurridas durante el siglo XVIII.


• Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones de estas reformas en la lucha por la independencia.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos expresen su opinión sobre la influencia de las reformas borbónicas en la gesta de independencia.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos estudiados en la sesión anteri