Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: No identifican bien su espacio geográfico ni su patrimonio cultural.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar conceptos y elementos relacionados con la historia, la antropología y la sociología.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y el patrimonio geográfico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y/o escrita de un mapa conceptual sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el espacio geográfico y sus representaciones.


• Discusión en grupo sobre las respuestas al cuestionario y las posibles causas de la problemática planteada.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando mapas y diferentes representaciones del espacio geográfico.


• Trabajo en parejas para investigar y debatir sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y formas de ubicación en distintas culturas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación en pa