La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: En la escuela, existe una gran problemática en la que los alumnos no aplican de manera correcta la cultura de paz.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución de problemas relacionados con la cultura de paz.


2. Cuestionario de reflexión sobre la aplicación de la cultura de paz en situaciones cotidianas.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Introducción al problema detectado en la escuela.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura de un caso práctico en el que se presente una situación en la que los alumnos no apliquen la cultura de paz.


• Análisis y discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de no aplicar la cultura de paz en esa situación.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para fomentar la cultura de paz en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de aplica