Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Profesor Hugo
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Los alumnos tienen dificultades para comprender el efecto de la gravedad sobre los cuerpos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la gravedad y el magnetismo.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos explorar el efecto de la gravedad sobre los cuerpos?.

  • Formar equipos de trabajo y entregarles materiales (objetos de diferentes pesos, papel, lápices, cuaderno) para que realicen experimentos.

  • Los equipos deberán realizar experimentos de caída de objetos desde diferentes alturas y registrar sus observaciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisar los registros de observaciones de los equipos.

  • En plenaria, compartir las observaciones y realizar una discusión grupal sobre lo que han descubierto.

  • Introducir el concepto de fuerza gravitacional y explicar cómo actúa sobre los cuerpos.

  • Solicitar a los equipos que elaboren modelos representando el efecto de la gravedad en la caída de objetos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentar los modelos elaborados por los equipos.

  • Realizar una exposición de los modelos y explicar cómo representan el efecto de la gravedad.

  • Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los modelos.

  • Plantear preguntas para fomentar el pensamiento cr