Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo (PDA): Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre diferentes tipos de cartas y cómo utilizarlas para comunicarnos a distancia".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes tipos de cartas (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales, documentos adjuntos).
  
  
  • Explicación de cada tipo de carta: características, estructura y propósito.
  
  
  • Ejemplos de situaciones en las que se pueden utilizar cada tipo de carta.
  
  
  • Actividad en grupos pequeños:
    
    
    • Cada grupo elige un tipo de carta y crea un ejemplo de cómo utilizarla en una situación específica.
    
    
    • Los grupos comparten sus ejemplos con toda la clase.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido.
  
  
  • Asignación de tarea: cada alumno deberá escribir una carta utilizando uno de los tipos presentados en clase.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de la tarea asignada.
  
  
  • Revisión del objetivo de la clase: "Hoy practicaremos la escritura de cartas utilizando los tipos aprendidos en la clase anterior".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Discusión y análisis de las cartas escritas por los alumnos.
  
  
  • Retroalimentación sobre la estructura y el contenido de las cartas.
  
  
  • Práctica de escritura en parejas:
    
    
    • Cada